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Es hora de trabajar nuestra lección de Geografía y el tema de Población mundial y su diversidad para ello se trabajará en 3 estaciones, cada una tiene un tema a desarrollar y la entrega de un producto.
En la estación 1 se abordará el tema de “Países más poblados del mundo” para ello realizarán lo siguiente:
Mesa 1:
Localizarán los países más poblados del mundo en un planisferio que se les proporcionará, el mapa debe de contener lo siguiente:
- Título del mapa.
- Simbología.
- Localización de los 5 países más poblados del mundo con sus nombres.
Adicional a la elaboración del mapa deberán contestar la siguiente pregunta ¿Qué problemas enfrentan los países cuya población crece rápidamente?
Mesa 2:
Localizarán los seis continentes y el mapa debe de contener lo siguiente:
- Título del mapa.
- Simbología.
- Localización de los 6 continentes ordenados del más poblado al menos poblado.
Adicional al mapa deberán de elaborar la siguiente tabla y contestar la información que se les solicita.
En la estación 2 se abordará el tema de “El campo y la ciudad” para ello realizarán las siguientes actividades:
Mesa 1:
Llenará las siguientes tablas. Contesta apoyándote de tu equipo y de la información en las páginas sugeridas.
Deberán exponer sus tablas al grupo con la información que hayan recuperado. Adicional, nos explicarán los conceptos de: calidad de vida y densidad de población.
Mesa 2:
Trabajará en un mapa en el cual marcarás los 5 países menos poblados en el mundo. El mapa elaborado debe contener:
- Título del mapa.
- Simbología.
- Localización de los 5 países menos poblados en el mundo.
Llenarán una tabla en donde se mostrarán las principales diferencias entre el campo y la ciudad. Esta tabla la explicarán a sus compañeros también en la exposición.
En la estación 3 se abordará el tema de “Movimientos migratorios” para ello trabajarán de la siguiente manera
Mesa 1:
Realizarán en equipo un mapa mental explicando los principales tipos de movimientos migratorios:
- Migración
- Emigración
- Inmigración
- Emigrante
- Inmigrante
- Países expulsores
- Países receptores
Además de exponer y explicar el mapa mental elaborado, hablarán sobre los motivos por los que las personas deciden moverse del lugar en donde viven.
Mesa 2:
Localizarán los principales países expulsores y receptores:
- Título del mapa.
- Simbología.
- Localización de los 5 flujos migratorios más comunes.
Adicional a la elaboración del mapa deberán exponer cuáles son los países receptores y expulsores, por qué se les llama así y cuáles son los principales flujos migratorios.
