Guía Didáctica
1) Objetivos del área o áreas implicadas. | |
- Promover la autonomía cognitiva desde la búsqueda y análisis de los interrogantes planteados sobre la alimentación saludable. - Reflexionar acerca de la importancia de una alimentación saludable - Adquirir habilidad para el uso de la tecnología en actividades online. - Favorecer la comprensión lectora para resolver la caza del tesoro adjunta. - Utilizar las TIC en el marco de la actividad científica escolar, para obtener y ampliar la información confiable sobre una alimentación saludable. | |
2) Contenidos. | |
Alimentación saludable | |
3) Distribución temporal prevista. | |
4) Los conocimientos previos que deberían poseer los alumnos. | |
Manejo básico de un computador, hacer click, procesos lectoescritores, desarrollo adeucado del lenguaje, autoconcepto | |
5) Material previsto (ordenadores, programas, lápices, etc.). | |
18 computadores para 16 estudiantes. | |
6) Organización del espacio (tanto para el trabajo con ordenadores, como para los debates, creación de murales, grabaciones, ensayos, etc.). | |
Computadores ubicados de tal manera que los estudiantes queden frente a frente para facilitar la interacción. | |
7) La mejor organización de los grupos de trabajo. | |
8) Recursos complementarios para el profesor (herramientas, utilidades, documentos, libros, etc.). | |
a los que haya lugar; videos, dibujos, imágenes reales. Teniendo en cuenta la edad cronológica de los estudiantes. | |
9) Necesidad o no de contar con el apoyo de otros profesores. | |
10) La implicación de diferentes áreas. | |
Para cualquier comentario o sugerencia pueden enviar un e-mail a la dirección que aparece en el pie de página.
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