EVALUACIÓN
Para evaluar esta actividad seguiremos esta rúbrica:
| 4 | 3 | 2 | 1 | |
| Contenido espuestas de las preguntas | Ha encontrado la solución correcta en los recursos dados y ha sido capaz de hacer una buena síntesis. | Ha encontrado la solución correcta en los enlaces proporcionados sin elaborar una síntesis clara de todo el contenido proporcionado. | Ha respondido a medias el planteamiento de la pregunta. | No responde correctamente la respuesta. |
| Expresión de las respuestas | Ha respondido las preguntas elaborando su respuesta con propias palabras y correctamente. | Ha exprexado la respuesta sin elaborar de forma propia su respuesta. | Ha expresado su respuesta con poca elaboración y/o copiando demasiado la fuente original. | Ha expresado mal su respuesta y no se comprende o la ha copiado directamente de la fuente original con errores. |
| Comprensión del funcionamiento de la voz | Comprende el mecanismo de como se produce el sonido en la voz y lo demuestra en sus respuestas. | Comprende con algún matiz a mejorar el mecanismo de la voz y como producir su sonido. Lo demuestra en sus respuestas. | No acaba de entender como funciona el mecanismo de producir sonidos con la voz o no lo expresa correctamente. | No entiende como funciona la voz y no lo expresa correctamente. |
| Creatividad | Demuestra una gran creatividad e ideas adecuadas para la gran pregunta. Con la utilización de la voz como fundamiento base. | Demuestra tener cierta creatividad para atender a la gran pregunta, pero con alguna repetición o falta de variedad. | No demuestra demasiada creativdad para atender a la gran pregunta pero resuelve el ejercicio correctamente. | No muestra una propuesta variada e imaginativa para atender a la gran pregunta. |