"Pongámonos románticos"

MÚSICA SECUNDARIA

EVALUACIÓN

RÚBRICA

Mal

Regular

Bien

Muy bien

  Respuestas

Incorrecta, no responde o su contenido no tiene nada que ver con lo que se les pregunta.

Incompleta y lo que se ha respondido esta copiado textualmente.

Correcta, no se ha copiado textualmente pero falta información.

Completa y correcta, escrito con sus palabras.

La Gran Pregunta

No responde.

Respuesta muy pobre.

Respuesta razonada.

Respuesta muy razonada, completa y origianal.

Vocabulario y expresión

Tiene faltas de ortografía, las frases están mal formadas y no tienen sentido.

Tiene faltas de ortografía, las frases se entienden pero hay faltas de signos de puntuación.

Comete muy pocas faltas de ortografía, se entiende el contenido expuesto.

No tiene faltas de ortografía, se entiende el contenido, aporta madurez expresiva.

Trabajo en el aula

No han hecho nada durante los 50 minutos de clase.

Han respondido muy pocas preguntas y han hablado mucho.

Han respondido todas las preguntas que les ha dado tiempo.

Han aprovechado los 50 minutos de clase, han resuelto dudas y han podido resolver todas preguntas posibles.

Utilización de recursos

Se nota que no han utilizado los links.

Solo han utilizado los links en muy pocas preguntas.

Los han utilizado en todas las preguntas pero hay preguntas que no las han completado con los tres links.

Ha utilizado todos los recursos correctamente y de manera completa.

 Plazos y participación en la puesta en común

No entregan la tarea ni participan.

Entrega fuera de plazo o a última hora y poca participación.

Entrega dentro de plazo y participación en clase

Hace la entrega con antelación y tiene una participación bastante activa.

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